专家介绍，如何根治鼻炎，病例分析，治疗方法参考请浏览相关页面，　　患者发问： 患上哮喘该怎么办 几年前患有过敏性鼻炎，近两年又有哮喘病，每当气候变革异常，或有时吃东西不小心呛了一下，引起咳嗽后，哮喘也就跟着惠顾，非常的难熬惆怅，呼吸困难，买了治哮喘的药吃了会加剧，但我又怕有副作用，如今我是妊妇，吃药怕对小孩不好，不吃太难熬惆怅，也怕对小孩供痒不足，请问大夫是否有更好的措施进行医治，万分感谢！ 大夫答复，只能参考： 你好，枢纽是保养，预防感冒，防止刺激性气息刺激．常带口罩． 大夫答复，只能参考： 你好！建議採用活血化淤，消炎止痛，祛腐生新的重要粉劑直接噴撒到鼻腔病變部位，結合外敷中藥等綜合療法，健脾益氣，養陰活血，排膿通竅，作用快，療效长期，無毒副作用，是最佳的選擇。 ，......

　　鼻炎传染吗？ ●患者性别：女●患者春秋：31●详细病情及咨询目的：我朋友过敏性鼻炎。跟他语言或是挨近会传染吗？请问她的鼻炎如何治愈？可以用什么药物呢？谢谢 大夫答复，只能参考： 过敏性鼻炎属于失常反响性疾病，以是不会传染。想要过敏性鼻炎彻底治愈，先找过敏原，然后脱敏医治。目前，脱敏医治是独一治愈的可能。 大夫答复，只能参考： 你好！过敏性鼻炎不传染。建议采纳活血化淤，消炎止痛，祛腐，...

　　医网耳鼻喉百万问答，请浏览相关频道。

专家介绍，如何根治鼻炎
秋冬季天气寒冷，一到冬季鼻炎患者就开始犯愁，这无尽的鼻塞、喷嚏什么时候才能是个头呢？据了解，冬天的鼻炎患者比其他季节都多，这是因为冬季气候较为干燥，加上寒冷的天气，很容易感冒，一旦感冒鼻炎也会随之复发。长期以往只要稍微一受凉鼻子就会堵塞发炎，那么冬季该怎样治好鼻炎呢？鼻炎是否能彻底根治呢？

医院专家介绍：治疗鼻炎，首先一定要搞清楚自己到底是由于什么原因引起的鼻炎。鼻炎的概念很宽泛，鼻炎分为很多种类。

最为常见的鼻炎有两类，一类是由于病毒感染引起的急性鼻炎，属于感冒的一种。这种鼻炎主要是由于气候寒冷，居住环境的温度与外界温度相差过大，造成鼻黏膜损伤而造成的。另外一类就是过敏性鼻炎，主要是由于患者自身的免疫系统异常和缺陷所造成的，这类患者在吸入致敏物之后就容易导致过敏性鼻炎比如在冬天的时候吸入尘螨。在冬天更易发作的是前者，在治疗的过程中切勿混淆、拖延或者是自行滥用药物，以免耽误最佳的治疗时机，浪费时间与精力。

很多患者由于认识不足，将起床后连续打喷嚏、常常鼻子痒、眼睛痒、鼻塞、流涕等症状视为单纯的感冒，结果一拖就是大半个月，不但没能治好“感冒”反而症状更为恶劣。其实如果出现这些症状您很有可能是患上了过敏性鼻炎而不是单纯的感冒而已。秋冬季节，过敏性鼻炎多为空调、冷热空气刺激等造成，患者须多加注意。另外该病与哮喘关系密切，拖延治疗极有可能会并发哮喘，患者应高度重视。

对于是否能否彻底治疗鼻炎，专家介绍，好的治疗方法和正确的防护措施，摆脱鼻炎不再是难题，治疗鼻炎我院采用鼻内窥镜微创技术治疗鼻炎，内窥镜被称为鼻类疾病的“万能眼”， 清晰的视野使手术达到更精细的效果，直接进入鼻腔内对鼻窦的病变组织进行治疗。该消融技术具有创伤小、术中术后痛苦小、手术效果佳及术后不易复发等优点，是广大鼻炎患者治疗鼻炎的最佳选择。

温馨提示：鼻炎患者冬季防护方法：

1. 预防鼻炎首先要戒烟戒酒，注意日常的饮食和环境卫生，避免灰尘、花粉、尘螨的长期刺激。

2. 在鼻炎的治疗过程中要加强体育锻炼，增强体质和抵抗力，避免感冒的发生，加强自身保暖。

3. 在得了急性鼻炎的时候要积极治疗，不要硬拖，遇到感冒鼻塞加重时，不能用力抠鼻子，避免鼻腔的感染。

4. 得了慢性鼻炎时要避免长期使用滴鼻液，因为长期使用滴鼻液不但对减轻鼻塞症状没有明显的效果，反而会引起嗅觉障碍、头痛、记忆力减退、甚至可能形成药物性鼻炎，增加治疗难度。治疗慢性单纯性鼻炎可以使用中医配方的鼻渊散，白芷、防风、细辛、冰片等药材可以祛风解表、宣肺通窍，直接针对目标部位用药，而且药性的渗透性强，能够发挥显著的疗效，见效比较迅速。

5. 洗脸时，用冷水刺激鼻子，可增强鼻粘膜的抗病能力，同时有利于清除鼻孔内的细菌、病毒等。

　　纸样，粘膜外貌有时附有干痂，咽反射减退。 [分型]： A.虚火上炎型 [治法]：清热养阴，利咽 玄参15生地15女贞子15石斛15玄参15麦冬15 蝉蜕6丹参12旱莲草15郁金12龟板30牛膝9赤芍12胖大海10 B.虚阳上浮型 [治法]：补肾阳，引火归源 肉桂4淮山15泽泻12熟附子10枸杞子12白芍15熟地15 丹皮12天花粉10苏梗12陈皮6牛膝9牡蛎30甘草5 ...

　　。）、听觉语言训练：还是最大限度使用残存听力和其余觉得器官来训练发声或发言能力的措施。二者互相增补，不能偏废。训练应从学龄前开始，运用各种办法（有声玩具、乐器）唤醒幼儿的听觉。生长大抵的辨声能力。用吹风车、吹乐器等办法增长肺活量，延伸呼吸，使舌运动灵活，然后用高大清楚的声音，面对聋儿长期耐烦地在耳旁逐字逐声的教其发音发言，借助镜子矫正口形，触摸家长或老师的脸颊、喉部腹部等了解发声强弱，高低的关系。